美国大学生数学建模竞赛银奖

浙江省大学生金融创新大赛一等奖 

全国大学生数学建模竞赛浙江省二等奖

浙江省大学生高等数学竞赛经管类二等奖

……

他就是来自普惠金融1901班的梁富程

保研至西南财经大学

选择精彩，以多样化的经历丰富个人履历

  梁富程始终认为：“在某一领域深耕直至做到极致固然重要，但在学生时代能广泛体验新鲜领域对学业和个人的认知与发展更为重要。”对此，他将竞赛作为专业课的一个延伸来锻炼自己的综合能力。在专业课上，老师会将专业知识与具体市场相结合来深化学生对知识的理解。梁富程在上“货币银行学”这门课时就了解到资本市场上每一个具体细分市场的运行机制、通用的定价方法等。但在真正打比赛时，特别在案例分析时，需要深入了解某个企业或者某个具体产品的运行；在撰写学术论文时，需要从某个非常具体的领域甚至交叉领域去探讨课本上没有出现过的理论。这样的拓展和延伸对专业学习也有很大帮助。

  川流能载起长帆巨轮，是因其兼容万物，和而不同。梁富程同学在本科期间全面发展，多点开花。探索科技创新，获得国家级奖项2项，省级奖项7项；服务学生工作，担任学院学生会主席团成员，组织文体活动十余次；攀登学术高峰，多次参与科研项目，成功发表学术论文；拓展实践履历，大四下他在券商研究所实习，是团队中唯一的本科生。他认为经历之所以弥足珍贵，不仅仅在于经历本身，更在于其拓宽了人生的道路与无限的可能性。很难想象，在科研竞赛领域上大放光彩的他仍能保持精力服务同学们，对此他说：“积极应对是一天，消极应对也是一天。我选择积极应对，学习也是同样的道理，时间总是能凑出来的。”

选择目标，用毅力和决心来实现梦想

  迷茫没有用，躺平不可取，有目标才会有动力，有动力才能体会到努力的意义。作为一个有追求、有毅力的人，梁富程在初入大学时就定下升学这一长期目标。为此他早早进行了全面规划——考研、保研双线并行，提前规划好不同阶段的学习重点。

  在大一上学期，梁富程也像许多同学一样充满了迷茫，自认为玩的心态较多，因此没有取得理想的成绩。从大一第二学期开始他便将主动权掌握在自己手中，主动了解保研的相关信息，开始考虑是否要参加比赛来为考研做准备。他清楚地知道一旦开始便要付出很多的时间、精力，放弃娱乐的时间。转变便悄然开始——在大一第二学期的暑假，梁富程参加了数学建模培训班，从完成一个个建模任务中得到了正向的激励，越挫越勇。在大二时，他将重心放在了竞赛和学习上。有志者事竟成，梁富程在比赛过程中屡获奖项，得到了他应有的回报。从大三下，他全心准备考研，将数学的知识提前梳理了一遍，再有策略地重点学习英语和专业课，并每天保持近10小时的学习时间，以此来提高目标达成的几率。

选择挑战，用拼搏和奋斗来阐释青春

  只有经受住考验的人，才能够享受到由痛苦转换而成的财富。在大多数经济学子还在为学好计量经济学而苦恼的时候，梁富程已经自学Stata并在论文和竞赛中广泛使用各类计量模型。在本可以放松的寒暑假里，他却选择参加数学建模培训班，选择外出实习和实践。每次做出这样的决定，他都会痛苦很长一段时间。但是经历过这些痛苦后，他才发现自己已经掌握了许多技能，遇到新的问题时不再感到害怕，反而能静下来心来想出解决问题的对策。同时，他也达成了许多成就，在不知不觉中已经将自己的简历填得满满当当。

  初学Stata时，连最基础的数据导出和导入他都要花上大半天时间，但是经过一个月的不断学习和反复操作后，他已经能够熟练地进行各种分析操作，为往后的科创经历节省了大量的时间。他永远相信，越让他感到压力和挑战的事情，越会让他终生受益。和队友一起从参加数学建模培训班、以打比赛来检验自己的学习成果对梁富程来说都是难忘的经历。最初，金融专业出身的他看到非本专业的新题目、新事物时会感到害怕。但“不打无准备之仗”——在了解了题目背景后，他尝试从别人的类似数据中总结经验，慢慢地能够沉着面对各种各样的难题，一次一次获得佳绩。他说这是对自己努力的奖励，也是鼓励他坚持下去的动力。

选择合作，与志同者共赴前程

  梁富程的每一次成功都不离开上下一心的团队。滴水不成海，独木难成林，梁富程与同班的同学们一起努力，所在的普惠金融1901班获校”十佳学风优良班“荣誉、获校“五四红旗团支部”荣誉；组成三人小组一起参加数学建模大赛，三人通力合作，共克难关，最终四次参赛四次获奖，实现了共同的目标。

  他说：“和一个有着共同目标的团队一起努力，带来的不仅是效率的提高和成绩的进步，更有压力的分担与互助的乐趣。”大三担任学院学生会主席团成员，同一群热情、团结，对学生工作充满激情的队员们相处，共同策划了持续时间长达数十周且至今仍在继续的师生羽毛球活动，共同赢得了“最具活力学生会”称号，把欢乐和友谊带给了整个学院。从来没有完美的个人，但总有完美的团队。与志同道合者同行，或与善始善终者同路，不论终点如何，过程一定是令人难忘的，这也是他快意人生的秘密。

 短期承压，看好长期收益

  怀疑自我、失去信心、焦虑未来，这些都是学习过程中再正常不过的情绪。在梁富程经历的每一次尝试中，也都伴随着这些负面情绪的打击。科创竞赛时，非理工科出身的他很难写出一段能正常运行的代码；在大二没有学计量经济学时，他遇到了数学建模大赛中实证模型、虚拟变量、多时点双重差分这些难题；准备考研时，知识总是学了就忘；在准备保研时，面对着巨大的信息差，他很难从网络上获得想要的信息。每每遇到这样重要却倍感无力的事情时，他焦虑的情绪和放弃的念头就会激增。

  但同时，他也明白与其抱怨徒增焦虑，不如用行动打破僵局——写不出代码，就下载别人的代码一字一句地模仿；多看b站的教程、主动私信请教博主，利用多样的途径来弥补他在相关知识上的漏洞；学不会知识点就每天限定时间直至把整本专业书都背下来；不划定范围就把学过的教材加班加点地看完；通过多渠道询问往年成功保研的学长克服信息差。“准备越充足，焦虑也就越少”，梁富程从无数个“面对难题、解决难题”的过程中总结出这一经验。

逐梦踏青行远，回首仍是少年

  他说：“前路浩荡荡，万事皆可期。学生时代是最应该不断尝试新鲜事物的时代，不求最好，但求尽力。跳出舒适圈，在痛苦中耕耘，好运都会接踵而至。”

  梁富程作为泰隆金融学院的第一届学生对学弟学妹们寄予殷切希望，希望学弟学妹们调整心态、积极地参加科研竞赛、学生工作、文体活动，合理安排时间去经历更多不同的事物，珍惜宝贵的大学时光，持续保持新鲜感，和学院一起成长。

  以榜样为例，向先进学习，与优秀同行。愿泰隆学子都能向学长学习，遇到问题不放弃、不气馁；把目标、难题具体细化到每个学期、每一天，一步步啃下“硬骨头”，不断给自己正向的激励，满怀期待地奔赴下一场山海！