根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025 年）》和《浙江省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》要求，学院研制工作计划，全面开展自评自建，积极做好审核评估的各项工作。

1.组织联动，校企共抓责任落实

泰隆金融学院作为浙江工商大学深化产教融合的省级重点建设现代产业学院，立足“普惠金融”特色办学定位，以审核评估为契机，构建以行业需求为导向的自评机制，形成特色鲜明的评建路径。围绕金融应用型人才培养目标，学院成立由院长担任组长的评估工作专班。按指标将评建工作分解、落实到各个责任主体，工作专班分工明确、通力合作，协同推进审核评估评建工作的顺利开展。

2.深化多维宣传，营造全员迎评氛围

泰隆金融学院召开了本院本科教学教育审核评估工作部署和推进会，让全体师生充分认识评估工作的目的、意义和作用，切实提高重视，发动全员参与，形成“人人了解评估、人人重视评估、人人关心评估、人人参与评估”的良好氛围，实现“政策入眼、知识入心”。

3.深化自查自纠，强化以评促建

泰隆金融学院坚持以问题为导向、以实效为目标，构建“全域覆盖、分层推进、闭环管理”的自评自查自建机制，全面梳理本科教育教学薄弱环节。重点围绕课堂教学、实践教学、毕业论文等关键环节，系统排查教学档案。组织校内外专家组对自评自建工作进行考查并反馈评估意见，通过院内自评自查，找问题、找差距、想办法、想举措，从而实现以评估促进专业建设。

4.完善制度管理建设，强化以评促管

泰隆金融学院组织全面梳理、完善本科教育教学管理和质量保障制度，形成《浙江工商大学泰隆金融学院本科教学管理文件汇编（2025年）》、《浙江工商大学泰隆金融学院本科生管理文件汇编（2025）》；准备本科专业人才培养方案、教学规范性文档等材料，在做好迎评工作的同时，进一步优化本科教育教学管理体系。