关于选聘泰隆金融学院实务导师的通知

根据《浙江工商大学泰隆金融学院双导师制实施办法的通知》（浙商大泰隆〔2019〕8号）（以下简称《办法》）的规定，现在泰隆商业银行范围内选聘泰隆金融学院2022级学生实务导师（简称“实务导师”）。现就本次选聘工作有关事项通知如下：一、实施原则泰隆金融学院实务导师实行学院选聘导师、学生选择导师、专项管理模式。每届每一位实务导师指导不超过5名学生，每位导师最多指导10名学生。二、聘任条件(一)具有良好的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质和身体心理素质；(二)热心教育事业，愿意支持小微、普惠金融专业发展，愿意为培养更多更好的专业人才作出努力、贡献力量；(三)关心爱护学生，有较强的工作责任心；(四)具有审计、会计、财务、金融等方向的中级及以上专业技术职称或者具有从事审计、会计、财务、金融等5年以上实际工作经历；(五)本人愿意承担学生实务导师工作，履行学生实务导师的职责和义务，积极指导学生开展学术实践活动；三、实务导师待遇与考核实务导师，考核合格者，按文件规定计酬金。导师按学年进行考核，具体考核奖励办法另行制定。四、聘任程序（一）由具备条件的申请者本人在8月20日15：00前填写麦客表单：h

关于选聘泰隆金融学院专业导师的通知

根据《浙江工商大学泰隆金融学院双导师制实施办法的通知》（浙商大泰隆〔2019〕8号）（以下简称《办法》）的规定，现在全校范围内选聘泰隆金融学院2023级学生专业导师（简称“专业导师”）。现就本次选聘工作有关事项通知如下：一、实施原则泰隆金融学院专业导师实行学院选聘导师、学生选择导师、专项管理模式。每届每一位专业导师指导不超过5名学生，每位导师累计最多指导10名学生。二、聘任条件(一)具有良好的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质和身体心理素质；(二)具有较强的教研能力和较丰富的教研经验，教研成果突出；(三)关心爱护学生，有较强的工作责任心；(四)学校在岗具有副教授及以上职称，或博士学位；(五)本人愿意承担学生专业导师工作，履行学生专业导师的职责和义务，积极指导学生开展学术研究活动；(六)退休前能完整指导一届学生。三、专业导师待遇与考核专业导师，考核合格者，按文件规定计酬金。导师按学年进行考核，具体考核奖励办法另行制定。四、聘任程序（一）由具备条件的申请者本人在8月20日15：00前填写麦客表单：https://zjsutfs.mike-x.com/tGCnU（二）学院院务委员会将于

首期“商泰”共同富裕-普惠金融高级师资研修班圆满结业

金融普惠，金融向善，党的二十大报告和中央财经委员会第十次会议强调要通过金融的普惠性助力缓解发展不平衡、不充分问题，引普惠金融“活水”，浇灌共同富裕“良田”。显然，普惠金融已成为促进共同富裕的重要手段。浙江省委的“新春第一会”上，明确实施三个“一号工程”。这些政策导向标志着浙江金融业的高质量发展亟需发挥金融人才的智力支撑作用，引领金融业的改革创新，全面开启普惠金融新征程。在这样的背景下5月25至5月27日浙江工商大学泰隆金融学院和浙江泰隆慈善基金会联合举办了首期“商泰”共同富裕--普惠金融高级师资研修班活动，来自全国15个省20多所高校各高等院校相关二级院系负责人、金融学类专业负责人、骨干教师共37人参加的了本次开班活动。本次研修班致力于高质量发展普惠金融事业，助力各高校培养普惠金融高素质人才，充分发挥高校学科、科研和师资队伍优势，探索普惠金融课程建设和教学模式，整合优质高校和行业资源，为浙江高质量发展奋力推进“两个先行”提供普惠金融人才支撑。一、名师教学增眼界本次研修班特邀浙江大学何嗣江博士，阿里巴巴支付宝余额宝资深讲师，泰隆银行的行业精英和浙江工商大学的专家学者为学员们开展九大主题的

首期“商泰”共同富裕--普惠金融高级师资研修班开班

由浙江工商大学泰隆金融学院和浙江泰隆慈善基金会联合举办，“首期‘商泰’共同富裕-普惠金融高级师资研修班”正式开班。

首期“商泰”共同富裕--普惠金融高级师资研修班招生

为贯彻落实党的二十大精神，扎实推进共同富裕，高质量发展普惠金融事业，助力各高校培养普惠金融高素质人才，探索普惠金融课程建设和教学模式，整合优质高校和行业资源，特举办首期“商泰”共同富裕--普惠金融高级师资研修班。本次研修班由浙江工商大学泰隆金融学院和浙江泰隆慈善基金会主办。研修班学员对象各高等院校相关二级院系负责人、金融学类专业负责人、骨干教师。本次培训总人数不超过30人，每个单位报名参加人数原则上不超过3人。研修班时间地点2023年5月24日-5月27日，浙江杭州，线下集中研修。研修班主要安排研修班费用本次研修班不收取培训费用。交通费自理，住宿建议预订在杭州舒泊豪大酒店（杭州，钱塘区，下沙学正街66号（下沙学正街与25号大街交叉口）），费用自理。主办方提供5月25日、5月26日中、晚餐，5月27日中餐。报名联系方式及截止时间报名截止时间：2023年5月12日（周五）报名咨询：浙江工商大学泰隆金融学院联系电话： 余老师 0571-28872637 陈老师 0571-28872657夏老师 0571-28872668 18658800297报名二维码：

大连市委常委、统战部部长徐广湘一行来我院考察调研

4月17日，大连市委常委、统战部部长徐广湘一行来我院考察调研。

喜报 | 我院教师张铭心荣获“安子介国际贸易研究奖”三等奖

第二十二届“安子介国际贸易研究奖”评选结果日前揭晓，我院张铭心博士荣获优秀论文三等奖。论文简介本文主要研究了数字普惠金融如何影响小微企业出口，借此对数字金融的普惠意义进行了深入探讨，从促进小微企业出口的视角出发，重点厘清了数字普惠金融如何补传统金融之“短板”。规模庞大的小微企业是国民经济发展的生力军，在激发市场活力、吸收社会就业、促进技术创新和推动经济增长等方面具有重要的促进作用。对小微企业来说，金融服务是企业发展的“源头水”，但“融资难、融资贵”等一系列信贷约束一直困扰着中国小微企业。对外贸易又是一项有明显“金融门槛”的企业行为，金融的作用对小微企业出口尤为重要。因此，探究金融发展，尤其是数字普惠金融等新兴业态，对小微企业高质量成长有何影响，具有重要的现实意义。基于数字普惠金融指数和中国小微企业调查数据，本文构建了一个广义双重差分回归模型进行实证分析，经过一系列内生性处理，实证结果稳健地显示相对于控制组，数字普惠金融发展可以显著促进处理组小微企业出口，主要影响机制是促进生产率更低的企业出口，以及改善小微企业的营运资本使用效率。此外，数字普惠金融覆盖广度的影响比使用深度、数字化程

校长王永贵一行莅临泰隆金融学院调研指导工作

3月10日上午，校长王永贵、副校长苏为华带队调研指导经济学科建设工作，在经济楼416教室听取经济学院院长赵连阁、金融学院院长柯孔林、泰隆金融学院院长马丹的汇报并对三个学院下一步工作提出要求。 随后，校长一行参观了泰隆金融学院的办学环境，浏览了学院办公区文化墙。同时，他们深入教师办公室，了解办公环境并与青年教师进行交流。 在调研中，王校长高度肯定了学院的办学特色和成绩，也对学院未来的发展提出了殷切希望和具体建议，希望学院充分发挥与泰隆银行的合作办学优势，聚焦普惠金融方向做实做强，支持应用经济学科高质量发展，并在现代产业学院建设方面取得突破。 浙江工商大学泰隆金融学院是浙江工商大学和浙江泰隆商业银行按照省政府的重要部署，共同创办的国内首家培养小微、普惠金融高端人才的体制机制创新学院。 学院自2019年成立以来，一直致力于建设成为小微、普惠金融专业人才培养基地，小微、普惠金融学术研究特区，产教融合发展和体制机制创新的全国性标杆学院。学院在人才培养、科学研究和社会服务方面始终聚焦普惠金融方向，致力于为浙江“共同富裕”示范区建设和中国普惠金融事业高质量发展贡献力量。

商泰首席金融讲坛——从二十大报告看中国经济发展新战略与新趋势

11月16日下午，泰隆银行首席经济学家郑勇军教授应邀出席我院在综合楼二楼报告厅举办的商泰首席金融论坛，为师生作了一场题为“从二十大报告看中国经济发展新战略与新趋势”的专题讲座。讲座由泰隆金融学院院长马丹教授主持。泰隆金融学院以及其他校内外的老师、同学参加了讲座。讲座伊始，郑教授说：“现在中国发展面临着非常复杂多变的国际国内形势，未来不确定性巨大，可以说前所未有。所以国家发展得好与不好，国家经济发展往什么样的方向走，以什么样的方式往前发展，这是每一个在中国生活的人特别是有抱负的中国人，尤其是年轻人必须要高度关注和关心的事情。”接着，郑教授分别从两颗定心丸（发展是第一要务、明确和强化经济发展）、自主创新与创新驱动战略、高水平开放和制度性开放、共同富裕与乡村振兴、数字经济发展与企业数字化转型、文化复兴与文化产业发展等七个方面对二十大报告作了深入浅出的解析。结合二十大报告的相关内容，郑教授对中国未来经济发展的重要方向、领域、企业机遇和解决方案，以及企业的发展方向等提出了自己的看法和观点。最后，郑教授还给泰隆金融学院的同学们提了许多学习和生活上的建议，例如，我们要紧跟数字化浪潮，学习更多的数字科

泰隆金融学院党政干部“三联系”暨学习贯彻党的二十大精神师生餐叙顺利举办

11月1日中午，我院在经济楼318会议室举行了党政干部“三联系”暨学习贯彻党的二十大精神师生餐叙活动。裘益政书记、 张明飞老师、连慧莹老师及相关学生代表参加了此次餐叙活动。首先，裘书记亲切问候了同学们，并带领同学们学习了党的二十大报告中的部分重要论述，围绕“学习二十大，建设新金融”展开了讨论，他指出数字经济是当下发展重点，浙江省依靠自身资本高地等独特经济特征，走在数字化改革前列。而数字经济的发展也对人才提出了更高的要求，二十大报告中提出深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，着力形成人才国际竞争的比较优势，这就需要我们不断提升自身能力，学好专业知识，成为适应社会的人才。此外，裘书记还对同学们本学期学习生活进行了解，对每个同学的提问提供了相应的指导和建议。在和裘书记交流的过程中大家受益良多，也围绕“我心中的二十大”展开了积极的探讨。本次餐叙活动为师生交流创造了一个非常好的平台，让老师和学生之间的联系更加密切，大家一起学习了“二十大”精神，分享了关于“二十大”对人才、对国家安全、对高质量发展等方面的思考，对同学们的生活学

小微金融丛书第二本正式出版，引起广泛关注！

由浙江工商大学泰隆金融学院组织编写并资助出版的小微金融系列丛书第二本教材《小微信贷管理学》（史小坤教授主编），近日由中国金融出版社正式出版。本书是金融学专业本科学生系统学习和了解当代小微信贷管理重要经营思想和管理模式的教材，也可以作为金融机构和小微信贷机构从业人员学习小微信贷管理理论的参考书。同时，本教材还可以为广大金融爱好者跨专业自学提供帮助。相关报道本教材出版引起了今日头条、腾讯新闻、新浪新闻、新浪财经、搜狐新闻、知乎、百度、一点资讯等多家媒体的广泛关注。出版背景近年来，全球经济金融格局发生了重要而复杂的变化，中国已经成为全球经济增长的中坚力量。与此同时，逆全球化趋势、中美贸易摩擦、数字经济的发展、后疫情时代的各国金融政策变数等，不仅对既有的经济金融理论框架提出了重大挑战，也给我国经济和社会发展的主力军——小微企业的发展带来了诸多不确定性。面对纷繁复杂的经济金融格局演变对小微企业发展带来的挑战，世界各国的理论界和实务界都在积极探索发展良策。本教材正是在这样的背景下，试图为小微企业发展尽一份绵薄之力。本教材在“金融学”和“商业银行经营管理”等金融理论课程基础上，结合数字经济发展背景和

通知丨关于举办首期“商泰”共同富裕-普惠金融高级师资研修班的通知

为贯彻落实党的二十大精神，扎实推进共同富裕，高质量发展普惠金融事业，助力各高校培养普惠金融高素质人才，探索普惠金融课程建设和教学模式，整合优质高校和行业资源，特举办首期“商泰”共同富裕-普惠金融高级师资研修班。本次研修班由浙江工商大学泰隆金融学院和浙江泰隆慈善基金会主办。研修班学员对象各高等院校相关二级院系负责人、金融学类专业负责人、骨干教师。本次培训总人数不超过30人，每个单位报名参加人数原则上不超过3人。研修班时间地点2022年11月16日-11月19日，浙江杭州，线下集中研修。研修班主要安排研修班费用本次研修班不收取培训费用。交通费自理，住宿统一安排，费用自理。主办方提供11月17日、11月18日中、晚餐，11月19日中餐。报名联系方式及截止时间报名截止时间：2022年11月9日周三报名咨询：浙江工商大学泰隆金融学院联系电话：夏老师0571-28872668 18658800297陈老师0571-28872637报名二维码：防疫提醒请要报名的老师关注本地和杭州市疫情变化，目前省外人员到杭州，抵杭前24小时内报备，抵杭1个半小时内完成落地检并且三天三检(含落地检)。

我院教师在《数量经济技术经济研究》发表论文

2022年9月22日，我院教师尹俊雅博士合作的论文《僵尸企业与低碳转型发展：基于碳排放绩效的视角》在《数量经济技术经济研究》期刊正式发表。《数量经济技术经济研究》创办于1984年，由中国社会科学院主管，中国社会科学院数量经济与技术经济研究所主办，是中国经济学和管理学权威期刊。论文介绍推进经济低碳转型发展已成为中国实现生态文明建设战略目标的必然选择，而僵尸企业大量滋生可能会对地区经济低碳转型发展产生不容忽视的影响，但学界对此鲜有关注。该文采用FN-CHK方法对僵尸企业进行了识别，并构建了一种新颖的总体环境技术数据包络分析（DEA）模型，对中国地级及以上城市的碳排放绩效进行准确测算，以此来表征城市低碳转型发展程度，进而就僵尸企业对中国城市低碳转型发展的影响及其作用机制进行实证检验。研究发现，僵尸化程度的加深显著抑制了城市碳排放绩效的提升，从而不利于地区低碳转型发展，基于工具变量法等一系列稳健性检验结果强化了该结论。机制分析结果表明，僵尸企业在掣肘产业结构升级、挤占绿色信贷资源和挤出技术创新的同时，还会弱化地区市场竞争环境，从而阻碍低碳转型发展。异质性分析结果显示，僵尸企业的碳排放绩效抑制效

小微信贷丛书《小微信贷技术》受到关注

小微企业逐渐成长为世界各国经济增长、就业和税收的重要支柱，但与此同时，其“融资难、融资贵”的问题也成为一个世界级难题。造成这一问题的主要原因首先在于小微借款人“短、小、频、急”的信贷需求特点。

我院教师执笔的共同富裕相关研究报告获省领导批示

近日，由浙江工商大学泰隆金融学院傅利福、马丹等执笔完成的共同富裕相关研究报告，获得3位省部级领导（含省部级现职党政正职领导）肯定性批示。本报告为政府更好地完善政策推动实现共同富裕提供了一定决策依据。